An der „W.Komarow" Sekundarschule lernen derzeit ca. 67% Schüler und Schülerinnen mit Migrationshintergrund. Daher ist die Integrationsarbeit ein wesentlicher Bestandteil unserer Arbeit.

Seit 2001 gibt es eine Internationale Klasse (IK), in welcher die Schüler und Schülerinnen Deutsch lernen, bevor sie in den Regelunterricht eingegliedert werden.

Die Arbeit in der IK erfolgt nach einem sozialpädagogischen Konzept und wurde von der pädagogischen Mitarbeiterin unserer Schule erarbeitet. Ziel ist die schulische und soziale Integration von Kindern und Jugendlichen mit Migrationshintergrund.

Für dieses Konzept hat unsere Schule im Jahr 2011 den Landesintegrationspreis erhalten und es hat sich bis heute bewährt.

 

Schwerpunkte dieses Konzeptes sind:

- Beratung, Begleitung und Unterstützung von Schülern, Schülerinnen und Eltern bei der Schulaufnahme und beim 

  Übergang in die Regelklasse

- Individuelle Förderung Einzelner und in Kleingruppen in Abstimmung mit den Lehrkräften

- Kontaktvermittlung, Begleitung zu Ämtern und Behörden, Hilfen bei Antragstellungen

- Elternarbeit

- Beratung, Hilfe, Unterstützung in Problemsituationen für alle Schüler und Schülerinnen, Eltern und Lehrkräfte

- Berufsorientierung, Bewerbungshilfen

- Informationen zum Bildungspaket und Hilfen bei Antragstellungen

- Netzwerkarbeit (Landkreis Stendal-Gemeinschaftsunterkunft, Gleichstellungsbeauftragte, Netzwerk für Migration des

  LK Stendal –regelmäßige Teilnahme an Arbeitskreisen und Arbeitstischen, JMD der AWO, Migrationserstberatung des

  DRK, JubP, Jobcenter, Arge - Berufsberater, Sozialamt, Landesschulamt, MAD-Club, Familienhelfer des DRK,  

  Landessportbund – Integration durch Sport)

- Planung, Begleitung, Durchführung und Nachbereitung von Wandertagen und Klassenfahrten

- Sozialraumanalyse

- Offene Angebote

- Öffentlichkeitsarbeit

 

Projektarbeit

- Miteinander leben – Projekt zum sozialen Lernen Klassenstufe 5

- Begegnungsfest der IK

- „Das etwas andere Sportfest“ oder „Die lustige Herbstolympiade“ (Integration durch Sport)

- Kooperationsprojekte von Schülern und Schülerinnen mit Migrationshintergrund der SEK Komarow  

  Stendal und Schülern und Schülerinnen der Bismarker SEK zum interkulturellen Lernen

  „Alle anders? Alle gleich?“,

  „Internationales Kochen“,

  Gemeinsame Aktivitäten und Workshops z.B. Klettern im MAD-Club, gemeinsamer Besuch des JFZ's   

  Bismark, gemeinsamer Moscheebesuch in Stendal, Henna-Malereien, Arabische Schrift,

  Trommelworkshop, Gesprächsrunden...)

- Ferienschwimmkurs für Mädchen und Frauen (Integration durch Sport)

- „Trau dich“ Klettern im Kletterpark des MAD-Clubs

- Beteiligung an der IKW des Landkreises Stendal (Teilnahme an Workshops und Vorträgen,  

   Frauenkaffee, eigene Projekte......)

- Gesundes Pausenbrot

- „Starke Mädchen-Starke Frauen“ Mädchen und Mütter erkunden Berlin

- Internationales Frühstück

- Projekttage mit der IK in Anlehnung an Unterrichtsthemen (Herbst und Halloween, Advent und  

  Weihnachten, Frühling und Ostern, Tier- und Pflanzenwelt)

- Schulmeisterschaften und Tag der Verkehrserziehung (Integration durch Sport)

- Berufsorientierungsfahrten, Bewerbertraining

- Lesepaten

- Präventive Aktivitäten und Angebote (Drogen-, Sucht, Gewaltprävention)

- Angebote der Schulsozialarbeit unterbreiten (Arbeitsgemeinschaften, Ferienangebote)

- „Schwimm dich frei…“ Schwimmkurs für Kinder und Jugendliche Klasse 5-10 (Schule und Verein)

 -Weihnachtsbräuche

 - das Weihnachtsfest

 - die Weihnachtsgeschichte

 - Symbole

 - die Gabenbringer

 - Weihnachten kreativ - Basteln von Weihnachtsschmuck, Windlichtern...

 

 

 

 

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Durchgeführt wurde der Projekttag von Frau Förster (Pädagogische Mitarbeiterin der Komarow-Schule). Den Tag begleitet, haben Frau Sültmann (Klassenlehrerin der Klasse 7b der Komarow-Schule) sowie Frau Ewert (Klassenlehrerin der 7.Klasse der Sekundarschule Bismark) und Frau Franke (Schulsozialarbeiterin an der Sekundarschule Bismark).

 

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Durch gemeinsame sportliche Aktivitäten und Kennenlernspiele erforschten die Mädchen und Jungen Unterschiede und Gemeinsamkeiten sowie kulturelle Vielfalt.

Gefördert wurde der Projekttag durch den LSB Sachsen Anhalt "Intergration durch Sport".

 

 

 

 

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Im Unterricht setzten sich Schüler und Schülerinnen der IK mit dem Thema "Herbst und Halloween" auseinander. Den Abschluss bildete die "Die lustige Herbstolympiade". 27 Schüler und Schülerinnen aus 8 Nationen, mit unterschiedlichen Sprachkenntnissen, "mussten" sich in gemischten Teams sprachlich verständigen, auf Regeln einigen und dabei fair und rücksichtsvoll miteinander agieren. Insbesondere die Staffelspiele verlangten von allen eine besondere Zusammenarbeit und Fairness, egal welcher/n Herkunft, Alters, Religion, Geschlechts...

Den Abschluss bildete ein kleines gemischtes Volleyballturnier, bei welchem sowohl die Spieler als auch die Zuschauer viel Spaß hatten. 

Gefördert wurde der Projekttag durch den LSB Sachsen/Anhalt "Integration durch Sport".

 

 

 

 

 

 

 

 

 

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