Neben den klassischen Unterrichtsfächern bieten wir unseren Schülerinnen und Schülern die Möglichkeit, an Arbeitsgemeinschaften teilzunehmen. Diese AGs greifen Interessen auf und schulen durch die veränderten Arbeitsweisen (Projektunterricht) wesentliche Kompetenzen. Folgende AGs werden derzeit angeboten:

- Fußball

- Schülerzeitung
- Kreatives Gestalten

- Jungengruppe

- Sport für Mädchen

- Jiu-Jitsu

Projekte bereichern die Unterrichtsarbeit durch ihren fächerübergreifenden Charakter. Sie sind fester Bestandteil des Schuljahresarbeitsplanes.
Hier ist eine Auswahl von Projekten unserer Schule aufgelistet:

laufende Projekte:

• Frühzeitige Berufsorientierung (Brafo)
• Ausbildungsmesse
• Praktikum in Betrieben
• Zukunftstag für Mädchen und Jungen (Girlsday)
• Miteinander leben
• Exkursion nach Zethlingen
• Feuerwehrprojekt
• Stadtseekinder auf Kurs
• Internationale Küche
• SchmaZ

NACHWUCHS-JOURNALISTEN

Schüler aus dem Kreis Stendal entlocken dem Landrat Privates

Schülerreporter aus Stendal und Osterburg interviewen Landrat Patrick Puhlmann und entlocken ihm Privates. Anschließen erleben sie hautnah einen Notruf in der Leitstelle.

Von Leon Zeitz 02.02.2024, 15:00

Stendal - Als Landrat ist es Patrick Puhlmann (SPD) gewohnt, neugierigen Journalisten Rede und Antwort zu stehen. Nun hatte er es in der Integrierten Leitstelle (ILS) im Hufeland-Haus in Stendal mit einer Gruppe von zehn Schülerreportern aus Stendal und Osterburg zu tun, die ihm einmal ordentlich auf den Zahn fühlten. Dabei konnten die Jungen und Mädchen ihm auch einiges Privates entlocken.

So verrät Patrick Puhlmann den Jugendlichen seine Leibspeise: Bratkartoffeln. „Am liebsten, wenn ich sie selbst gekocht habe.“ Denn Kochen zählt neben Klavier spielen und Zeit mit seiner Tochter zu verbringen, zu seinen Hobbys, wie die Nachwuchs-Journalisten in Erfahrung bringen konnten. Aber auch Oliven kommen im Hause Puhlmann gerne auf den Tisch. „Meine Frau ist Italienerin. Dadurch bekomme ich nur die guten“, sagt er und lacht. Da verwundert es auch nicht, dass es Patrick Puhlmann mit seiner Familie am liebsten nach Sizilien in den Urlaub zieht.

Etwas ins Stocken kommt der Landrat dann, als er nach seinem Vorbild gefragt wird – und seine früheren Chefs nennt, von denen er viel gelernt habe. „Über die Frage muss ich aber noch mal in Ruhe nachdenken“, fügt er hinzu.

Neben persönlichen Fragen wollten die Jung-Reporter vieles über seine Arbeit als Landrat wissen. Dabei blieb die Frage nach dem Gehalt nicht aus. „Das gebe ich euch als Recherche-Auftrag mit“, sagt Patrick Puhlmann.

Schüler schauen sich Leitstelle in Stendal an

Nach gut einer Stunde übergibt der Landrat den Staffelstab an den Leiter der ILS, Matthias Wollenheit. Die Schülerreporter staunen nicht schlecht über die Leistung, die die Rettungsdienste im Landkreis Stendal tagtäglich erbringen. „Etwa 100.000 Anrufe gehen hier in der Leitstelle pro Jahr ein und es werden rund 40.000 Einsätze ausgelöst“, erklärt Matthias Wollenheit.

Während er den Jugendlichen die Leitstelle zeigt, passiert das, von dem zuvor nur gesprochen wurde: Ein Telefon klingelt, eine rote Lampe leuchtet an einem der Schreibtische auf. Ein Notruf geht ein. Gebannt lauschen sie dem Gespräch. Am Computer-Bildschirm können sie verfolgen, welche Daten erfasst werden und welche Alarmierung stattgefunden hat. Mit dem Notruf endet der Projekttag für die Nachwuchsreporter.

Aus den Gesprächen mit Landrat und Leitstellenleiter werden später Artikel für das Jahrbuch beziehungsweise die Schülerzeitungen der Schulen entstehen.

Landrat Patrick Puhlmann stellt sich in der Integrierten Leitstelle Altmark in Stendal den Fragen von Schülerreportern. Foto: Leon Zeitz

https://www.az-online.de/altmark/stendal/ein-workshop-beamte-stendaler-sekundarschueler-ins-jahr-2045-92737166.html

Workshop in der Komarow-Sekundarschule Stendal: Die 10b auf einer Reise in die Zukunft 

20.12.2023, 14:00 Uhr

Etwas Abwechslung im grauen Schulalltag gab es für die Schülerinnen und Schüler der Klasse 10b der Sekundarschule Wladimir Komarow Stendal: Sie führten in der letzten Woche in der Reihe „Zukunftsreporter“ einen Workshop durch. Dabei sprachen die 15- bis 17-jährigen Jugendlichen über ihre Sorgen und Wünsche für die Zukunft.

Stendal – Dazu entwarfen die Schüler mögliche Szenarien für das Jahr 2045, wobei sie einen Schwerpunkt auf Demokratie und Verschwörungsdenken gelegt haben. in Gruppen gestalteten sie Plakate mit ihren Zukunftsideen. Danach erarbeiteten sie Alltagsszenen aus ihrem Zukunftsentwurf, die anschließend der Klasse vorgestellt wurden. Die vorgestellten Zukunftsentwürfe sahen eher positiv aus und wiesen nur wenige negative Aspekte auf, beobachteten die beiden Workshopleitenden Marie Gneuß und Niklas Rughöf. Eine Gruppe zeigte, wie gegen die letzten paar Nazis demonstriert wird, während eine neue Weltsprache die Menschen zusammen bringt. Gleichzeitig geht es den Menschen insgesamt besser, weil sie mehr Lohn bekommen und die Inflation besiegt wurde. Für Marie Gneuß und Niklas Rughöf lassen die dargestellten Entwicklungen auch auf die aktuellen Sorgen der Jugendlichen im Jahr 2023 schließen, unter anderem auf Inflation und (Alltags-)Rassismus.

Eine andere Gruppe widmete sich in ihren Szenen der Pressefreiheit und dem Recht auf frei ausgelebte Jugendkultur. In dieser Zukunft, in der unter anderem die verbale Kommunikation mit Katzen möglich ist, gibt es aber auch Schattenseiten. Wegen des ansteigenden Bevölkerungswachstums müssen die meisten Menschen in Wohngemeinschaften in hohen Wohnblocks leben. Dieses Zusammenleben funktioniert aber erstaunlich gut, da die Menschen sich im Jahr 2045 besser verstehen als heute. Nach den Vorstellungen ihrer jeweiligen Arbeitsergebnisse hatten die Schüler Gelegenheit, über ihre Zukunftsängste und -hoffnungen zu sprechen. Dabei ging es sowohl um die Schule und weitere Ausbildung als auch um das gesellschaftliche Zusammenleben insgesamt. Abschließend wurde gemeinsam überlegt, welche konkreten Handlungswege für die konstruktive Gestaltung der Zukunft offenstehen. Auf diese Weise sollen sie mit einem positiven Ausblick auf die eigenen Gestaltungsmöglichkeiten in ihre Zukunft entlassen werden. (pm/er)

Fotos: privat

https://www.volksstimme.de/lokal/stendal/wie-ein-experiment-das-politische-interesse-von-schulern-in-stendal-weckt-3749380

Schüler der Komarow-Sekundarschule in Stendal erklären ihrem Kursleiter Niklas Rughöft (rechts), wie das Leben im Jahr 2045 aussehen könnte. Foto: Leon Zeitz